En la segunda práctica lo primero que hicimos fue reunirnos para hablar en grupo y comentar lo que habíamos hecho y que debíamos seguir haciendo. Tras la primera práctica decidimos que cada uno debía matizar que parte del trabajo iba a realizar y traer la información pertinente a la práctica.
Los temas elegidos fueron:
-Introducción a la Piratería (Miguel Ángel González Rubio)
-Contrabando (Gonzalo Barberá Tamayo)
-Ciudades piratas: Nassau (Carmen Díez Devesa)
-Las Mujeres pirata (Virginia Morales Gil)
Al venir a la práctica pudimos observar que cada uno había traído información y material con el que poder trabajar en el tiempo estimado que se nos prestaba.
La mayoría de información eran libros e incluso pudimos encontrar una biografía. El día anterior a la práctica estuvimos en la Biblioteca de Hispánica (AECID), situada en la zona de Moncloa, para buscar información. Pero no se encontraba a nuestra disposición, puesto que el bibliotecario no estaba presente, por lo tanto tendremos que regresar allí para buscar más información. Uno de los libros en los que estamos interesados es "Quién es quién en la piratería: (hechos singulares de las vidas y las muertes de los piratas y bucaneros)".
También decidimos que los vídeos, que comentamos que íbamos a realizar en la anterior entrada, no los íbamos a subir a la plataforma de Youtube, decidimos que era mejor subir los vídeos a la plataforma de Vimeo.
En la segunda parte de la práctica fuimos a la biblioteca para comenzar a trabajar, seguir buscando información y hablar sobre cómo realizar los vídeos. Acordamos que fueran vídeos de unos 5-10 minutos de duración aproximadamente. Nos planteamos la posibilidad de realizar un vídeo a modo de introducción para el canal. Una vez fijado esto decidimos meternos en la plataforma de Vimeo para ver como se creaba una cuenta, pero vimos que tenía un límite de subida de vídeos. Por lo tanto decidimos analizarlo más detenidamente, porque en Youtube no nos queda clara la política de derechos de autor. Además acordamos en que períodos de años nos íbamos a centrar, entre 1600-1750. También decidimos que el tema del contrabando era mejor abordarlo de forma más concisa en la introducción a la Piratería, por ello se buscó otro tema y el elegido fue el pirata Drake. Por último contemplamos la idea de realizar una visita al Museo Naval de Madrid, para ver si podíamos conseguir más información, conseguir fotos o poder hablar con algún tipo de especialista o historiador.
Después volvimos a la hora fijada a clase para exponer a nuestros compañeros los avances que habíamos hecho.
-Introducción a la Piratería (Miguel Ángel González Rubio), estuvo buscando información para realizar una periodización más concisa de la piratería, que se divide en 5 etapas: Bucaneros (1580-1650), La Ronda de la Piratería (1650-1691), El Fin de la Piratería (1715-1730). También estuvo recabando información sobre la "Holly Roger".
-Ciudades piratas: Nassau (Carmen Díez Devesa), recabó información sobre la isla de Nassau primordialmente, puesto que es uno de los casos más curiosos y desconocidos de la historia de la piratería. La periodización sería desde el inicio de la isla como República pirata, en 1696, hasta su desaparición a finales del siglo XVII (1780).
-El Pirata Drake (Gonzalo Barberá Tamayo), tras haber cambiado el tema del contrabando por este otro. Estuvo revisando varios libros y para saber como plantear este tema. El pirata Drake (1545-1596) siempre tuvo dos puntos de vista a lo largo de la historia, los españoles le veían como un sanguinario pirata que sólo buscaba la codicia y el oro. Mientras que los ingleses le veían cómo un héroe. También se busco la forma de plantear en el trabajo la siguiente idea: ¿Qué significaba ser un corsario?.
-Las Mujeres pirata (Virginia Morales Gil), estuvo buscando varias mujeres pirata, hizo una gran lista con varios nombres entre ellos estos: Anne Bonny, Mary Reed, Grace O´Malley, Ching Shih (conocida como la reina de los piratas), Charlotte de Berry, Fanny Campbell, Jane de Belleville, Ann Mills, la princesa Alvida de Suecia, Elisabeth Shirland y Rachel Wall. El objetivo no es abarcar todas estas mujeres en profundidad, sino buscar cuales son las más representativas de su tiempo.
